ARFI stage 10 travail pluridisciplinaire en CAMSP

Durée

2 jours

Coût du stage

2600€

Méthodes pédagogiques

  • L’analyse de situations apportées par les participants sera la base de notre travail avec les règles de la bientraitance appliquées au groupe des participants
  • Éclairages théoriques sur la base du plan ci-contre

Publics concernés

Pré-requis

Aucun prérequis n’est exigé en termes de formation ou de qualification, le dispositif est prévu pour être adapté à chaque situation professionnelle et contexte institutionnel.

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OBJECTIFS

  • Mieux comprendre ce qui se joue dans les relations au sein d’une institution
  • Améliorer son écoute des réactions des personnes handicapées
  • Enrichir sa pratique par un nouvel éclairage théorique, complémentaire de l’analyse psychosociale et intra-psychique

CONTENU

  • La maltraitance
    • Définition : Violences physiques / Violences psychiques ou morales / Violences médicales ou médicamenteuses / Négligences actives / Négligences passives / Privation ou violation de droits / Violations matérielles et financières
    • Les facteurs de risques liés aux conditions de prise en charge : Risque d’atteinte à la liberté, non-respect des habitudes et des projets de vie de la personne / Risque d’atteinte à la dignité et à l’intimité / Risque lié à un excès ou un défaut d’aide et de soins / Risque de limitation de vie sociale pour la personne
  • Les règles de la bientraitance
    • La bientraitance nécessite de la part du professionnel attention, écoute, empathie
    • La réassurance par le cadre : Rôle et fonction du cadre institutionnel et sa fonction symbolique / Les mouvements contre transférentiels
    • Le travail en équipe pluridisciplinaire
    • L’action éducative et thérapeutique, la relation
  • Les liens des troubles du comportement avec l’environnement
    • Les troubles associés au retard mental : Les troubles intellectuels / Les troubles affectifs
    • La maltraitance sociale et familiale et ses répercussions psychologiques
    • Les différents troubles du comportement
    • Le sens du symptôme

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